1978

Réforme du congé de formation qui a pour objet de permettre à tout salarié, au cours de sa vie professionnelle, à son initiative et à titre personnel de suivre des actions de formation indépendamment de sa participation aux formations du plan de formation de l’entreprise.

Les GRETA innovent, adaptent les formations aux nouveaux types de publics, développent la pratique des unités capitalisables et de dispositifs permettant l’individualisation de la formation.

1982

Le fonds national pour l’emploi impulse une politique de reconversion industrielle. Les premières conventions nationales avec des entreprises et des branches professionnelles sont signées.

Le réseau des GRETA fait la preuve auprès de grands groupes industriels qu’il peut être le partenaire des grandes organisations et apporter des réponses homogènes et cohérentes : conception des groupes métiers, des méthodes de repérage des compétences, mises en relation des analyses d’emploi avec les référentiels de formation…

1983

La loi de décentralisation confère aux conseils régionaux des compétences dans la mise en œuvre des actions d'apprentissage et de formation professionnelle continue.

Dès lors, le réseau des GRETA, grâce à son maillage territorial, devient aux côtés des institutionnels un acteur important dans l'évolution des qualifications et des compétences de tous les publics.

1986

Depuis le début des années 80, la formation professionnelle devient un outil au service de la politique de lutte contre le chômage.

Avec la création en 1986 des contrats de qualification destinés aux jeunes, les GRETA tissent un réseau partenarial avec les entreprises de leur territoire leur permettant d’élaborer des dispositifs adaptés à ces publics – accueil, orientation, évaluation des acquis à l’entrée et à la sortie de la formation – accompagnement social et professionnel des stagiaires, renforcement des périodes en entreprise intégrées au cursus de formation…

Les pratiques de l’individualisation se développement et l’ouverture de centres permanents s’appuient sur une organisation pédagogique adaptée à des parcours de formation différenciés.

1991

Accord interprofessionnel créant notamment le congé de bilan de compétences. Forts de leur connaissance du marché local de l'emploi, les GRETA ont renforcé leurs équipes d'experts en psychologie du travail pour réaliser des bilans de compétences.

Sur la région académique PACA, aujourd'hui, plus de 25 lieux accueillent les salariés ou demandeurs d'emploi qui souhaitent par un bilan de compétences, mener une analyse de leurs compétences, motivations et aptitudes dans le but de définir un projet professionnel ou de formation. 
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2002

La loi de modernisation sociale institue la VAE - Validation des Acquis de l'Expérience -.

Depuis l'instauration de cette nouvelle voie d'accès à la certification, les GRETA accompagnent les personnes qui souhaitent valoriser leur expérience et faire reconnaitre leurs compétences par une certification.

Aujourd'hui, les Espaces VAE de la région académique PACA vous proposent un accompagnement sur plus de 900 certifications.
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2004

Loi relative à la formation professionnelle tout au long de la vie et au dialogue social crée notamment un droit individuel à la formation (DIF) pour l'ensemble des salariés et rénove le dispositif de la formation en alternance par la création du contrat de professionnalisation.

L'offre des GRETA évolue significativement vers des formations sur mesure modulaires, pour s'adapter à la demande de « formations DIF ».
Par ailleurs, les GRETA proposent un grand nombre de certifications en alternance. Ils ont su construire au fil du temps un accompagnement aussi bien pour les bénéficiaires que pour les entreprises dans la mise en œuvre du contrat de professionnalisation.

Sur ce site, les formations en alternance sont spécifiquement mentionnées.
En savoir + sur l'alternance côté candidat
En savoir + sur l'alternance côté entreprises

2014

La loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale met fin notamment au Droit Individuel à la Formation (DIF) et crée le Compte Personnel de Formation (CPF) ouvert à toute personne salariée ou à la recherche d'un emploi.

En savoir + sur le Compte Personnel de Formation

Le monde a changé : le niveau élevé du chômage et l'accélération des mutations économiques conduisent à considérer la formation professionnelle comme un levier décisif d'accès, de maintien et de retour à l'emploi.

Afin de favoriser la sécurisation des parcours professionnels de tous les publics, les GRETA  redéfinissent leur offre de formation avec une pédagogie plus individualisée.
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2015

Loi relative à la qualité des actions de la formation professionnelle continue. Cette loi précise les critères auxquels que devront prendre en compte les financeurs de la formation (Etat, Régions, Opca, Opacif, Pôle emploi et Agefiph) afin de s'assurer de la capacité des prestataires de formation à dispenser une formation de qualité.

Les GRETA sont engagés dans des démarches qualité depuis plusieurs années: GRETA Plus, Référentiel des bonnes pratiques AFNOR, ISO 9001, EDUFORM, Qualité RE.S.E.A.U Région PACA,  PVE-Performance vers l'emploi et  aujourd'hui EDUFORM2 et QUALIOPI.

Ils ont obtenu également des certifications et habilitations définies par les branches professionnelles qui leur permettent de réaliser des formations ou délivrer des certifications spécifiques sur certains métiers.
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2020

En application de la loi du 5 septembre 2018 "Pour la liberté de choisir son avenir professionnel", au 1er janvier 2020, les GRETA-CFA, les GRETA et les GIP de la région PACA deviennent les seuls organismes de formation de l'Éducation nationale à pouvoir dispenser des formations en apprentissage dans les établissements publics d'enseignement sur le territoire.

Forts d'un expérience de l'alternance (en contrat de professionnalisation), ces structures organisent désormais des formations du CAP au BTS ainsi que des Titres professionnels en apprentissage.

2023

Afin de favoriser la sécurisation des parcours professionnels de tous les publics et un meilleur ancrage territorial, les GRETA-CFA, les GRETA et les GIP de l'académie d'Aix-Marseille et de l'académie de Nice harmonisent leur offre de formation, mutualisent leurs moyens et définissent une politique commune de développement au sein de la région académique PACA.
En se regroupant sous la nouvelle marque FORPRO PACA, ils sont en mesure d'offrir une meilleure lisibilité et une plus grande coordination vis-à-vis des entreprises, financeurs et partenaires institutionnels.